Un approccio terapeutico al balbuziente

  • Anno: 1996
  • Pagine: 280
  • Collana: Psicologia Clinica
  • Formato: 15,5x21
  • ISBN cartaceo: 9788886801270
  • € 14.46
  • € 11.57

Esaurito

Che significato si può dare al fatto che la balbuzie scompare quando il soggetto recita, canta o si esercita a parlare in solitudine? Come si può pensare che un fenomeno così discontinuo sia generato da una causa organica? Perché le tecniche per eliminare la balbuzie hanno un effetto solo temporaneo? Soltanto entrando nell’universo del balbuziente è possibile trovare una risposta esauriente ad avvenimenti così contraddittori. Il libro si propone come un cammino verso la comprensione del mondo interiore del balbuziente per inferire da questo una terapia rivolta alla persona e non al sintomo. Le autrici attribuiscono la massima importanza a una diversificazione dell’intervento in base alla personalità, all’età, all’ambiente familiare e alla gravità della balbuzie. L’intervento, tuttavia, non esclude l’eventuale supporto di una tecnica linguistica che diventa però strumento dell’approccio psicoterapico. Una nuova visione del problema, dunque, che si sovrappone alla ricerca del metodo elettivo ponendo in primo piano la personalità del balbuziente.

autori

Magda Di Renzo

Psicologa, psicoterapeuta dell’età evolutiva, analista junghiana, membro dell’ARPA (Associazione per la Ricerca in Psicologia Analitica) e dell’IAAP (International Association for Analytical Psychology), direttrice della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia psicodinamica dell’età evo­lutiva dell’Istituto di Ortofonologia (IdO) di Roma. Responsabile del Servizio di Psicoterapia dell’età evolutiva dell’IdO, ha promosso molte ricerche nell’ambito delle patologie infantili e adolescenziali, tra cui il Pro­getto Tartaruga per i bambini affetti da autismo. Docente nelle diverse scuole di specializzazione in psicoterapia, è autrice e coautrice di numerose pubblicazioni, tra cui per i tipi delle Edizioni Magi ricordiamo: Il colore vissuto (1998), Fiaba, disegno, gesto e racconto (2a ed. 2005), I significati dell’autismo (2007), Sostenere la relazione genitori-figlio nell’autismo (2011), Le potenzialità intellettive nel bambino autistico (2011), Il processo grafico nel bambino autistico (2013), Autismo Progetto Tartaruga (2020).

Eliana Tisci

Diplomata in Logopedia, ha una lunga esperienza personale di Psicoanalisi. Ha svolto attività nell'ambito dei disturbi della comunicazione nel servizio di logopedia; attualmente esercita la propria attività presso il servizio di Psicologia dell'Istituto di Ortofonologia di Roma.

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