1–10 di 18 risultati
Il presente volume, dedicato alla musicoterapia con bambini sordi, è innanzitutto un volume sulla relazione. Relazione uomo-mondo, uomo-suono, uomo-parola e uomo-musica; relazione, quindi, come elemento imprescindibile della vita, della crescita, punto di partenza dell’educazione e, più che mai, della riabilitazione.
Dalle note storiche sullo sviluppo della scrittura e dalla fisiologia del suo apprendimento nell’uomo, gli autori analizzano tutti i fattori – sia organici che ambientali – che concorrono al sorgere del disturbo disgrafico.
L’intervento della musicoterapia si rivela particolarmente efficace in presenza di disturbi della relazione, nei ritardi psicomotori e di linguaggio (dai disturbi più gravi legati all’autismo, a lesioni cerebrali o alla sordità, fino ai casi più comuni quali la balbuzie).
Le Storie di Zia Lara costituiscono una raccolta di più di trecento storie originali organizzate in un percorso con difficoltà crescente di lettura e di comprensione del testo e sono parte integrante de Il Metodo Panlexia – La rieducazione della dislessia.
Giochi di ruolo e tecniche di rilassamento, giochi mimici e di travestimento che accompagnano processi di invenzione di piccole storie, di drammatizzazione di immagini e di situazioni, si concludono in questo libro con la narrazione, particolarmente documentata, di un laboratorio teatrale realizzato dai bambini di una Scuola dell’Infanzia…
Questo libro si rivolge a quanti, per diverse ragioni, hanno a che fare con i problemi della voce. In primo luogo ai logopedisti, che troveranno qui tutte le nozioni di fondamentale importanza: principi anatomici e fisiologici, problemi medici, considerazioni sugli aspetti culturali e sociali per concludere con la terapia della voce tonale, un approccio terapeutico globale e personale nel contempo.
L’olofonia è una tecnica di registrazione e riproduzione sonora che simula le dinamiche dell’ascolto umano, immergendo l’ascoltatore in una realtà virtuale uditiva tridimensionale, identica a quella reale.
Questo libro è dedicato agli insegnanti della scuola dell’infanzia e della scuola primaria che intendono attivare un intervento educativo volto a sviluppare delle abilità affettive e sociali nei propri alunni. Il programma presentato è stato costruito per rispondere alle esigenze educative tipiche del mondo scolastico odierno.
Il Metodo Panlexia nasce da una lunga esperienza di ricerca e di sperimentazione maturata dall’autrice in molte scuole americane e italiane. È un programma completo per la rieducazione dei soggetti con problemi di apprendimento della lettura e della scrittura.
L’approccio globale al bambino rappresenta il filo conduttore di questo volume che, all’interno di un quadro omogeneo di riferimento, fornisce elementi di conoscenza ed operatività nelle situazioni di handicap. Esso si propone come manuale per gli insegnanti, in particolare quelli di sostegno, e per gli operatori psico-pedagogici, che nella scuola hanno una funzione primaria di mediazione nel processo di integrazione del bambino con handicap.
| There are no products |
