Descrizione
Quest’opera espone, in modo chiaro e vivace, le principali forme di psicodramma collettivo praticate in Francia con bambini e adolescenti. Spiega con precisione le regole tecniche da conoscere, nonché l’organizzazione generale dei giochi di ruolo e della messinscena del “teatro privato”, ponendo attenzione sull’efficacia terapeutica di nuovi opeartori di trasformazione, sorti da quella branca della filosofia definita pragmatica, come per esempio i performativi (I, C, M), la cui benefica azione si aggiunge alle interpretazioni classiche. Da questo punto di vista questo volume, oltre al suo aspetto enciclopedico, frutto di oltre dodici anni di pratica, rappresenta un prezioso apporto teorico e clinico. L’autore, seduta dopo seduta, attraverso il racconto di un gruppo di bambini, e in particolar modo attraverso l’evoluzione di una bambina di dodici anni (Samia), mostra una pratica e una forma di analisi originale, innovatrice e feconda.
