Nel corso degli ultimi anni abbiamo assistito ad un sempre maggior interesse per l’ambito della salute mentale del bambino e dell’adolescente. L’esigenza di verificare lo stato delle conoscenze e di mettere a punto una strategia unitaria di ricerca ha spinto gli autori, tutti appartenenti all’APA (American Psychological Association), a esaminare l’efficacia dei diversi approcci terapeutici esistenti tenendo in considerazione anche gli aspetti organizzativi, quelli inerenti l’erogazione e l’accessibilità del trattamento. Dagli studi effettuati emerge netta la distanza esistente tra la ricerca e l’ambito clinico. Risulta pressante, quindi, l’esigenza di un lavoro di stretta collaborazione tra i ricercatori, gli operatori e la famiglia per sviluppare nuovi strumenti di valutazione che possano essere più facilmente utilizzati nella pratica clinica quotidiana. Ognuna delle parti del volume è dedicata a un tipo di disturbo che viene riscontrato molto frequentemente nella pratica clinica: disturbo d’ansia, disturbi affettivi, deficit dell’attenzione-iperattività, disturbo della condotta, autismo, ecc. Attraverso l’esame delle caratteristiche principali della patologia e la descrizione dei programmi di ricerca applicati, si arriva a determinare il tipo di trattamento da adottare. I risultati terapeutici raggiunti completano la trattazione di ogni disturbo e la loro analisi critica è particolarmente interessante e ricca di spunti per la prosecuzione delle ricerche in questo settore.
