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    Maria Assunta Zanetti, Roberta Renati, Carlo Berrone,

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ISBN: 9788874872800
Categoria:

Il fenomeno del bullismo

Tra prevenzione ed educazione

di: Maria Assunta Zanetti, Roberta Renati, Carlo Berrone,

Negli ultimi decenni il bullismo è diventato un problema di salute internazionale. Ma nonostante l’allarme dei mass media, molti genitori e insegnanti continuano a percepirlo come una realtà che non riguarda i loro figli e i loro studenti, evitando una vera presa di consapevolezza del problema.

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Note sugli autori
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Professore associato presso il Dipartimento di Psicologia dell'Università di Pavia. Si occupa di aspetti della psicologia dello sviluppo e dell'educazione con particolare attenzione alle problematiche della formazione di operatori e insegnanti, per promuovere interventi di prevenzione nei contesti scolastici. È membro del Gruppo Provinciale sul Bullismo di Pavia dell'Ufficio Scolastico Provinciale. Collabora, inoltre, a progetti di formazione e intervento con l'Ufficio Scolastico per la Lombardia, ed è delegato del Rettore dell'Università di Pavia per l'orientamento pre-universitario.
Libri di Maria Assunta Zanetti
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Note sugli autori
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Psicologa e dottore di ricerca, collabora con il Dipartimento di Psicologia dell’Università di Pavia. Si occupa di aspetti della psicologia dello sviluppo e dell'educazione con particolare riferimento alle problematiche relazionali relative ai contesti scolastici e familiari. Si occupa, inoltre, della formazione di gruppi di insegnanti e operatori e coordina inoltre progetti di prevenzione del disagio.
Libri di Roberta Renati
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Insegnante di scuola media superiore e laureato in Scienze e Tecniche psicologiche. Collabora con il Dipartimento di Psicologia dell’Università di Pavia nella realizzazione di progetti di prevenzione del bullismo.
Libri di Carlo Berrone
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Quarta di copertina

Negli ultimi decenni il bullismo è diventato un problema di salute internazionale. Ma nonostante l’allarme dei mass media, molti genitori e insegnanti continuano a percepirlo come una realtà che non riguarda i loro figli e i loro studenti, evitando una vera presa di consapevolezza del problema. Le analisi che spesso vengono fatte degli episodi di cronaca, riportati dai media, corrono il rischio di un’eccessiva semplificazione dei comportamenti devianti.
Il volume illustra la natura specifica del bullismo secondo un modello probabilistico e multicausale, che pone l’accento sulla specificità di ogni singola situazione toccando anche nuove e sempre più consuete tipologie di bullismo: si parla, dunque, di cyberbullying e di sexual harassment, due forme di prepotenza che solo recentemente si sono imposte all’attenzione dei ricercatori.
Vengono inoltre analizzati alcuni tra i principali interventi messi a punto per contrastare il fenomeno, e si propongono percorsi educativi da intraprendere nei contesti scolastici.